Ayuda Humanitaria y Desarrollo Sostenible desde la Perspectiva de Género | Convocatoria extraordinaria | MAYO 2021

El Centro Internacional de Formación Empresa de Base Tecnológica (Spin-Off) de la Universidad de Huelva publica convocatoria extraordinaria del Curso Online especializado, certificado y Virtual. acreditado: AYUDA HUMANITARIA Y DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO. Plazas convocadas: 5. Las plazas son cubiertas por riguroso orden de preinscripción.

curso online ayuda humanitaria

Fecha de inicio: 24/05//2021

Fecha fin: 24/06/2021

Precio: 200€  

Precio especial de lanzamiento: 150€ (hasta el 14 de mayo de 2021).

Modalidad: Online.

Duración del curso: 50 horas. 8 módulos.

Tendrá acceso a su  curso durante  1 mes, dado que las tutorias son personalizadas podrá finalizarlo antes, para obtener su certificado acreditativo tendrá que realizar correctamente la actividad propuesta por su tutora.

Certificado y Acreditado por el Centro Internacional de Formación Virtual. Empresa de Base Tecnológica (Spin-Off) de la Universidad de Huelva.

Acreditado por el Colegio Profesional de Trabajo Social de Córdoba (España).

Nuestro Centro es miembro activo de la reconocida a nivel internacional: Red de Redes de Economía Alternativa y Solidaria, siendo nuestra finalidad ayudar a desarrollar a través de dicha Red un entorno socioeconómico más justo, igualitario, cooperativo y solidario, haciendo posible una economía basada en los principios de la Carta Solidaria: Equidad, trabajo, respeto al medioambiente, cooperación, eliminación del carácter lucrativo y compromiso con el entorno. La Red aglutina a empresas y entidades que se rigen en su funcionamiento por dichos principios.

Objetivos:

-Aprender a diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de Ayuda Humanitaria y Desarrollo Humano Sostenible.

-Conocer y profundizar en el Concepto de Ayuda Humanitaria.

-Conocer y profundizar en el Concepto de Desarrollo Humano Sostenible.

-Concretar el marco legal internacional de la Ayuda Humanitaria.

-Conocer los diferentes mecanismos para la captación de fondos (FUNDRAISING).

-Saber definir y diferenciar el concepto de "Accountability".

-Dotar a los y las profesionales de la Cooperación Internacional de  los conocimientos para desarrollar una practica profesional basada en la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

METODOLOGÍA

El planteamiento metodológico consiste en la realización del Curso a través de la modalidad de enseñanza-aprendizaje semipresencial, disponiendo el alumnado en el Campus Virtual de nuestro Centro del material didáctico en su totalidad, el enfoque formativo es eminentemente teórico-práctico, en dicho Campus se contará con los materiales del temario para su seguimiento, así como con recursos de carácter complementario, foros de debate colaborativos, enlaces web de interés, bibliografía recomendada o cuestionarios de autoevaluación para el alumnado,

Esta metodología se basa en:

- Aprendizaje dinámico y teórico-práctico con tutorías personalizadas.

-Con contenidos actualizados permanentemente.

-Con práctica y docencia teórica orientada a la resolución de problemas y dudas.

-Y tecnologías para la teleformación  de última generación. Si por cuestiones relacionadas con la crisis sanitaria actual la parte lectiva presencial no se pudiera realizar se desarrollará a través de la modalidad de enseñanza-aprendizaje online, con ello está asegurado al 100% que el alumnado recibirá la formación en la que se ha matriculado.

ÍNDICE DE CONTENIDOS

MÓDULO 1. LA AYUDA HUMANITARIA. CONCEPTO, FUNDAMENTOS Y ELEMENTOS CLAVES.
1.1. Aproximación conceptual a la ayuda humanitaria. El porqué de la ayuda humanitaria.
1.2. Evolución histórica y trayectoria de la ayuda humanitaria.
1.3. Marco legal internacional de la ayuda humanitaria.

MÓDULO 2. DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE. CONCEPTO, FUNDAMENTOS Y ELEMENTOS CLAVES.
2.1. Aproximación conceptual al desarrollo humano sostenible. El porqué del desarrollo humano sostenible.
2.2. Gobernanza y desarrollo humano sostenible.
2.3. Territorio y sostenibilidad.
2.4. Objetivos del milenio en proyectos de desarrollo humano sostenible.

MÓDULO 3. ÉTICA EN LA AYUDA HUMANITARIA.
3.1. Principios humanitarios fundamentales.
3.2. Códigos de conducta.

MÓDULO 4. GESTIÓN DE PROYECTOS.
4.1. Formulación en marco lógico.
4.2. Gestión, implementación y financiación de proyectos (accountability, Fundraising, etc.).

MÓDULO 5. HABILIDADES SOCIALES Y COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA AYUDA HUMANITARIA.

MÓDULO 6. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES. APLICACIÓN PRÁCTICA EN EL ÁMBITO DE LA AYUDA HUMANITARIA.

MÓDULO 7. PERSPECTIVAS DE GÉNERO EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL.

MÓDULO 8. ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS PRÁCTICAS REALES RELACIONADAS CON LA AYUDA HUMANITARIA Y EL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

El alumnado resolverá los ejercicios teóricos-prácticos propuestos por la profesora, uno por módulo.

COORDINACIÓN Y SEGUIMIENTO

Nombre y apellidos: Mª CARMEN CABRERA BENÍTEZ

Breve curriculum:

Profesora en activo con más de una década de experiencia profesional como docente universitaria y no universitaria en modalidad presencial, semipresencial y online e investigadora del Área de Economía Aplicada de la Universidad de Huelva. Miembro Docente y Coordinadora del Centro Internacional de Formación Virtual | CIFV. Máster en Docencia Universitaria.

Acceso a Reconocimiento y Mención de Calidad Docente | Universidad de Huelva.

Miembro Responsable del Punto de Encuentro Solidario y de Participación Social de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Huelva.

Responsable del Área de Empleo, Orientación e Inserción Laboral del Centro Internacional de Formación Virtual.

Embajadora Digital de la Red Educativa Mundial en España.

Miembro del  Consejo Internacional para la Educación Abierta y a Distancia. ICDE, por sus siglas en inglés. Organización líder a nivel mundial en educación online,  asociación consultivo de la UNESCO desde 1967.  ICDE y sus miembros comparten la misma misión y valores: brindar educación accesible de calidad para todos/as a través de la educación en línea, abierta y a distancia, proporciona una visión única gracias a la experiencia de sus miembros a nivel internacional en el desarrollo y utilización de nuevas metodologías y de tecnologías emergentes. Fundada en 1938 (Canadá), tiene su base en Oslo (Noruega) desde 1988, apoyada por su Ministerio de Educación e Investigación.

Dirctora adjunta y Fundadora de unirevista.es | Revista Digital Académica de la Universidad de Huelva.

Miembro del Grupo de Investigación: Transdisciplinario (GIT), Universidad de Huelva. 

Bolsa de Empleo:El alumnado de nuestras acciones formativas tiene la posibilidad de formar parte de la Bolsa de Empleo del CIFV (BEAC) durante 6 meses, si es de su interés este servicio gratuito de nuestro Centro Internacional de Formación Virtual. Empresa de Base Tecnológica (Spin-Off) de la Universidad de Huelva para nuestro alumnado recuerde enviar al correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.">iEsta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. junto al justificante de haber realizado el ingreso  su cv actualizado. Le enviaremos sus claves personales de acceso a la Bolsa de Empleo.

RESERVA DE PLAZA:

Área de Coordinación del Centro Internacional de Formación Virtual:

? WhatsApp: 646 28 43 61
? Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
? Atención presencial: Sede del Área de Coordinación del Centro Internacional de Formación Virtual. Ubicación➡️ Plaza de el Berrocal , 1( junto a Clínica Biomed y enfrente del Campus Universitario del Carmen). Huelva capital. https://g.co/kgs/W8Y7Fw

E-book "Emergencia de una nueva visión de desarrollo". Tendencias, retos y propuestas de mejora.

Comprar ahora

 

Material Didactico n2 CIFV

 

15€

Acerca de este e-book

Este e-book es la presentación actualizada de la Conferencia “Emergencia de una nueva visión de desarrollo” realizada por la profesora Carmen Cabrera Benítez, se trata de un material didáctico de gran utilidad para fomentar el pensamiento crítico de su alumnado en relación a las tendencias de desarrollo actuales, estableciendo retos y propuestas de mejora.

Carmen Cabrera es profesora e investigadora universitaria en activo, con más de una década de experiencia profesional como docente universitaria y no universitaria en modalidad presencial, semipresencial y online e investigadora del Área de Economía Aplicada de la Universidad de Huelva, especializada en Desarrollo Sostenible. Responsable del Área de Empleo, Orientación e Inserción Laboral del Centro Internacional de Formación Virtual. Embajadora Digital de la Red Educativa Mundial en España. Miembro del Consejo Internacional para la Educación Abierta y a Distancia y responsable del Centro Internacional de Formación Virtual. 

El contenido del presente e-book se divide en los siguientes apartados:

  1. Antecedentes
  2. Desarrollo Sostenible o Sustentable. Concepto, elementos claves y reseña histórica.
  3. Agenda de desarrollo post-2015.
  4. El mundo en 2030. Tendencias, retos y propuestas de mejoras.
  5. Propuestas de actividades para trabajar en clase.
  6. Bibliografía, webgrafía y recursos multimedia educativos.

 


Curso Online ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE ENCUESTAS: CURSO PRÁCTICO. Organizado e impartido por la Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada. Centro Colaborador: Centro Internacional de Formación Virtual. CIFV | Formación y Empleo.

 

cursoencuestasRealizar Preinscripción

Fecha de inicio: Acceso inmediato una vez realizada la matrícula.

Precio: 180€ 

Modalidad: Online. Desde cualquier parte del mundo.

Duración: 4 módulos | 4 semanas.

Horas: 40 horas (10 horas por módulo). Podrás organizarlas como mejor se adapte a tus necesidades.

Material: Temario del curso. Ejemplos y ejercicios prácticos. 

Videos: Videos tutoriales explicativos.

Plazas: Limitadas.

La encuesta es el instrumento de investigación social más conocido y utilizado. Pero esto no implica que sea fácil ni que siempre se realice correctamente. Es una herramienta compleja, y por lo tanto hay múltiples posibilidades de errar en su realización, lo que provoca conclusiones igualmente erróneas y, lo que es aún peor, puede llevar a tomar decisiones equivocadas.

Este curso te permitirá aprender, de un modo práctico, ameno y en lenguaje accesible, los principales requisitos que debe cumplir una buena encuesta:

  • Definir lo que se quiere averiguar (los objetivos).
  • Trasladar esos objetivos a un buen cuestionario.
  • Determinar el público objetivo al que nos dirigiremos.
  • Definir la muestra y su distribución.
  • Decidir el método de aplicación.
  • Analizar adecuadamente los datos.
  • Y obtener de ellos conclusiones operativas que sirvan de base a las decisiones que el cliente necesita tomar.

En suma, adquirir la seguridad y la destreza necesarias para conocer y comprender la realidad social mediante encuestas fiables.

Objetivos

Familiarizarse con los principales términos de la investigación social.
Comprender el proceso completo de una encuesta.
Aprender a tomar las decisiones adecuadas en todas las fases.
Entrenarse en cómo diseñar buenos cuestionarios.
Capacitarse para obtener resultados precisos y completos.
Saber explicarlos de forma práctica y comprensible para el cliente final.

Material del curso

Para facilitar el aprendizaje, cada alumno/a dispondrá de:

  • Manual oficial del curso, en formato digital, con el que podrá guiarse para la realización del mismo.
  • Ejemplos y ejercicios prácticos, tomados de estudios reales.
  • Vídeos tutoriales explicativos de los contenidos más importantes del curso.
  • Bibliografía complementaria.

Todos los materiales podrán ser vistos y/o descargados directamente a través de la Plataforma e-Learning de la Fundación iS+D.

Programación y Metodología

El curso tiene una duración de 40 horas, organizadas en 4 módulos de 10 horas (cada módulo está pensado para realizarse en 1 semana). No obstante, la filosofía de nuestros cursos online es que cada alumno/a pueda estructurarlos en el tiempo de modo que se adapte a sus necesidades y quehaceres diarios, pudiendo realizarlo en un periodo de 6 meses desde el comienzo del curso.

Cada semana, el/la alumno/a tendrá disponible un nuevo módulo en la Plataforma e-Learning para, al final del mismo, realizar un ejercicio de evaluación, que será corregido y evaluado por el tutor del curso.

Para la parte práctica del curso, los alumnos y alumnas tendrán acceso a la Plataforma de Encuestas Online de la Fundación iS+D, desde la que podrán trabajar con ejemplos reales.

Tutor del curso

El curso será impartido por Daniel Kaplún, responsable de investigación de la Fundación iS+D. Licenciado en Sociología (1974), cuenta con más de 40 años de experiencia en la realización de estudios sociales, de opinión y de mercado, particularmente mediante encuestas.

En su larga trayectoria profesional, ha ocupado puestos de dirección técnica en varios de los más importantes Institutos de Investigación españoles, en especial Alef – Millward Brown, Demoscopia y el Departamento de Estudios Ad-Hoc de TNS España.

Cuenta también con amplia experiencia docente, habiendo ejercido durante 12 años como profesor asociado de asignaturas relativas a la Metodología de la Investigación Social en la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M). Es coautor del Curso de Técnicas de Investigación Social de la Fundación iS+D.

Certificado y Diploma

Se entregará un Certificado de asistencia a aquellas y aquellos alumnos/as que superen el 80% de los ejercicios prácticos de cada módulo. Asimismo, el/la alumno/a obtendrá un Diploma de superación del curso, una vez haya aprobado el curso por completo.

Certificado y Diploma están avalados por el Sello de Calidad de la Fundación iS+D.