Manual de Cooperación al Desarrollo.

 

 

 

 

 

 

 

Autor/a: Fernández Franco, Lorenzo · Román Marurgán, Paloma.

La cooperación para el desarrollo es un fenómeno reciente, ligado a la catástrofe de las guerras mundiales, a la creación de las Naciones Unidas y al proceso de descolonización. La incorporación de España a esta actividad fue tardía por cuestiones históricas, pero intensa una vez que se produjo. Además de esa participación en las redes de cooperación y solidaridad propias, también se produce un sector activo y con buena imagen social que, a medida que crece, abre la puerta a una actividad profesional de la que ya disfrutaban otros países donantes.

En la encrucijada actual de demanda profesional, mayor eficacia y crisis económica, se impone el reto de conocer mejor, reflexionar y debatir más  para conseguir el avance de un sector más necesario si cabe, pero mejorable tanto en su vertiente teórica como práctica. Para ello, esta obra presenta conceptos, herramientas, debates y cuestiones abiertas del ámbito de la cooperación al desarrollo, a través de la mirada de profesionales comprometidos con el sector desde hace mucho tiempo.

Lorenzo Fernández Franco es profesor de Sociología de América Latina en la Universidad Complutense de Madrid, ex director del IUDC-UCM, y actual director de la Fundación de Turismo y Cooperación así como de la Escuela de Relaciones Laborales de la UCM.

Paloma Román Marugán es profesora titular de Ciencia Política en la Universidad Complutense de Madrid y directora del Experto en Promoción y Gestión de ONG (IUDC-UCM). Además ha sido miembro de la Comisión de Cooperación de la UCM y vocal de la Comisión del Código de Conducta de la CONGDE.

Detalles del ebook:

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Libro (formato papel y ebook): Lengua de signos

 

 

 

 

 

 

 

Autores/as: Fernández Martín, Miriam, Moreno Ribera, María Isabel, Caulín Bonilla, Damaris I. y Jiménez Santiago, Miguel.

El objetivo fundamental de este libro es aprender a comunicarnos en lengua de signos española para desarrollar intervenciones de mediación comunicativa dirigidas a personas sordas o con distintos grados de discapacidad auditiva, que sean usuarias de la LSE o requieran un apoyo a la comunicación al presentar dificultades de comunicación, lenguaje o habla.

El planteamiento práctico de los capítulos recoge todos los requerimientos de la enseñanza y el aprendizaje en esta área para convertirse en una herramienta ideal para trabajar el módulo Lengua de Signos. La obra está diseñada para la asimilación progresiva de los contenidos y el futuro ejercicio profesional como técnico superior en Mediación Comunicativa, permitiendo al lector adquirir un nivel suficiente para la expresión y comprensión de mensajes en LSE. Contiene además numerosos ejercicios prácticos y más de ciento treinta videovocabularios con términos y ejemplos.

Detalles del libro:

ISBN: 9788491713838

ISBN Digital: 9788491718437

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Libro: Apoyo a la intervención educativa.

 

 

 

 

 

 

 

Autor/as: Jiménez Santiago, Miguel · Serna Rodríguez, Rosa María · Fernández Martín, Miriam

Manual dirigido a estudiantes y profesionales de los ámbitos de la integración social y la educación, aborda el contenido y las actividades necesarias para aprender a desempeñar las funciones de diseño, planificación y evaluación de las intervenciones educativas que se llevan a cabo con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Expone de forma clara y didáctica cómo reconocer las características de dicha intervención, cómo organizar el apoyo aplicando las directrices del equipo interdisciplinar y los principios de inclusión e individualización, cómo desarrollar las actividades adecuando los materiales curriculares a dicho equipo y a las necesidades del alumnado, y cómo realizar el seguimiento de los procesos de apoyo a la intervención educativa por los cauces establecidos.

Detalles del ebook:

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Libro: Evaluación psicopedagógica y orientación educativa. Vol. II: Integración social, evaluación del entorno instruccional y valoración de programas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Autor: Alonso Tapia, Jesús

En un entorno en permanente cambio, padres y profesores/as se enfrentan a numerosos problemas que no siempre saben abordar, por ello demandan para sus hijos/as y alumnos/as la ayuda de orientadores/as, psicólogos/as y psicopedagogos/as.

En un entorno en permanente cambio, padres y profesores se enfrentan a numerosos problemas que no siempre saben abordar, por ello demandan para sus hijos y alumnos la ayuda de orientadores, psicólogos y psicopedagogos.

En el volumen I de la presente obra, además de exponer la concepción y las coordenadas de la evaluación psicopedagógica y la orientación educativa, se muestra cómo abordar problemas de motivación y aprendizaje, mientras que en el presente volumen se tratan los problemas de comportamiento e integración social, las dificultades en la elección de estudios y en la inserción laboral, así como el modo de evaluar e intervenir considerando los problemas en los contextos concretos. Finalmente, se muestra cómo trabajar de modo preventivo mediante programas desarrollados con la implicación de toda la comunidad educativa.

Y lo que es más importante: en los dos volúmenes que componen la obra no sólo se exponen los supuestos desde los que afrontar los problemas, sino que también se proporcionan numerosos ejemplos prácticos y tareas aplicadas para la autoevaluación.

Jesús Alonso Tapia es Catedrático en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid.

Detalles del ebook:

ISBN: 9788499589275

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